Para facilitar la reflexión se invitó a participar, en una mesa redonda, a cinco centros abiertos para que explicaran y reflexionaran sobre sus experiencias en la atención a los adolescentes. La reflexión se centró en cinco dimensiones que se consideraron claves: el seguimiento individualizado, el trabajo con la familia, el trabajo en red, la organización y normativa del centro, y el programa educativo.
Posteriormente se constituyeron dos grupos de trabajo que abordaron el trabajo con los adolescentes a partir de un primer documento de trabajo elaborado mediante un proceso de entrevistas y de cuestionarios de carácter cualitativo.
La sesión contó con la presencia de la Regidora de Familia, Infancia, Usos del Tiempo y Discapacidad del Ayuntamiento de Barcelona.
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